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2024《论语》心得 最近看了《论语》八佾篇第三，对于这一章的原文3.20 子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。” 译文：【杨伯峻】孔子说：“《关雎》这诗，快乐而不放荡，悲哀而不痛苦。” 【李泽厚】孔子说：“《关雎》诗篇，快乐而不过分，悲哀而不伤痛。” 【钱穆】先生说：“关雎那一章诗，有欢乐，但不流于放荡。有悲哀，但不陷于伤损。”《关雎》—《诗·国风·周南》的首篇。但这篇诗并没有悲哀的情调，因此刘台拱的《论...
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2024正蒙五院第五周心得分享 国学经典《论语》八佾篇 学习感悟部门：国际合作学院正蒙学习第三组 李吉星4月3日，小组组织《论语》八佾篇内容的学习，这篇篇章主要探讨了礼仪、音乐、道德以及它们在政治和社会生活中的重要作用。经过这次学习，我深受启发，对中华传统文化中的礼仪道德有了更深的理解。八佾篇中，孔子多次强调了礼仪的重要性。他认为，礼仪不仅仅是表面的形式，更是一种内心的修养和尊重。此外，八佾篇还提到了音乐对...
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2024正蒙四院第五周心得分享 《论语》学习心得体会工学院：张琦这一篇主要说的是“礼”。中国人总是自称为“礼仪之邦”，这个“礼”就是中国文化里最重要的一部分，经过几千年的熏陶，已经深入骨髓了。哪怕是如今这个时代，大部分人还是自然而然的地守着“礼”。 就我自己粗浅的理解，“礼”就是一个人生活在社会中，与其他人产生交集的时候，大家都遵守的一种规范。“礼”的存在，会减少很多矛盾和误解，会让人生活得更舒服，有...
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2024正蒙三院第五周心得分享 《论语》心得今天和小组老师们继续学习并讨论了《论语》，孔子讲到一句话，对我印象特别深刻。“德不孤必有邻。”它的意思是，有品德高尚的人必然会有许多同样品德高尚的朋友和邻居。这句话不仅表达了品德的重要性，也暗示了人际关系的重要性。而人际关系往往是建立在彼此理解和尊重的基础上的。如果我们拥有高尚的品德，我们就会吸引同样品德高尚的人，这些人会成为我们的朋友和邻居。 无论是在学习还...
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2024正蒙二院第五周心得分享 美美与共，天下大同——学习古希腊三哲与孔子哲人思想的心得体会当我开始深入研究古希腊三哲——苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，以及孔子的哲人思想时，我的心灵深处仿佛打开了一扇通向智慧的大门。这些哲人的智慧结晶，跨越时空，依旧闪耀着人性的光辉。古希腊三哲的哲学思想，充满了对真理、正义和智慧的探索。苏格拉底提出的“自知其无知”的观点，让我深刻认识到知识的相对性和不断探索的重要性。柏...
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2024正蒙一院第五周心得分享 读《论语·八佾》心得体会正蒙一院：安琼英本周学习了《论语》八佾篇，本篇与礼仪相关，中国素有礼仪之邦之称，可见礼仪的重要性。虽然随着时间的变迁过去的很多礼仪已经被忘却，但是无规矩不成方圆，社会需要礼仪的规范作用，可以使社会秩序才井然。创新固然好，所有社会的进步都是需要不断地创新来完成的。似乎看来礼仪也就是形式，与创新是相互矛盾的，不可共存的。可是创新能被社会所认可必须是符合...
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2024正蒙四院第四周心得分享 《论语》学习心得工学院：秦景逸在深入研读《论语为政篇》的过程中，我深感这部经典著作的无穷魅力和深远影响。孔子的智慧与思想，通过简洁而深刻的文字，触动了我内心的思考和灵魂的觉醒。对于“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”这句话，我深感其内涵之丰富。这句话告诉我们，为政者应以道德为根基，如此才能赢得民心，如北极星般，虽处高位而不失众望。这不仅仅是古代为政者的箴言，对于我们今...
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2024正蒙二院第四周心得分享 论语读后感论语，记录了孔子及其弟子的言行和思想。通过阅读这篇文章，我深刻认识到了教育的重要性以及人们应该如何修身养性、为人处世。首先，这篇文章强调了学习的重要性。孔子提倡“学而时习之”，意味着我们应该不断地学习和实践。只有通过不断积累知识和经验，我们才能够提升自己的能力，并在社会中取得成功。其次，孔子还强调了修身养性的重要性。他认为一个人应该具备良好的品德和道德修养，才能...
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2024传统文化《论语》学习心得创业学院 贾怀忠我在深入研读《论语》的过程中，让我深刻认识到作为一名教育工作者的职责和使命。孔子说:“君子不器。”意味着一个真正的君子即一个合格的教师，不仅要有扎实的学识和丰富的教学和管理经验，更重要的是应该有高尚的品德和道德修养。作为双创教育管理者，不仅要教学生双创知识，创业意识和能力，更要引导学生做一个有道德修养和社会责任感的人。只有做到这一点，我们才能真正履行好我们...
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2024正蒙五院第四周心得分享 《论语》学习心得部门：正蒙五院第四组在《论语为政篇》中孔子谈到“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之;道之以政，齐之以刑，民免而耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格”这两句话的字面意思是君主以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围;用法制禁令来引导百姓，使用刑法来约束他们，老百姓只求得免于犯罪受罚，却失去了廉耻之心，用道德教化引导百姓...
