《论语》学习心得（7）

小学1班6组  樊 晶

对于《论语》泰伯篇中曾子和孔子所表达的这两段话，我们可以从中汲取深刻的学习态度和人生智慧。以下是我对这两段话的心得体会：

首先，曾子说：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚；犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。” 这段话深刻地揭示了谦虚好学的品质。

关于谦虚好学：曾子认为，无论我们有多少知识和才能，都应该保持一颗谦虚的心，愿意向那些看似不如我们的人请教。孔子也说：“三人行，必有我师”。这种谦虚好学的态度不仅能够帮助我们不断进步，还能赢得他人的尊重和友谊。“有若无，实若虚”强调了即使在具备丰富知识和能力的情况下，也要保持一种虚怀若谷的心态，不自满、不骄傲。这种心态能够让我们保持清醒的头脑，不断追求更高的目标。

“犯而不校”则告诉我们，当别人冒犯我们时，我们应该保持宽容的心态，不计较、不记仇，宽容待人。这种宽容不仅体现了我们的修养，还能化解矛盾，有利于人际关系的和谐和社会稳定发展和长治久安。

在第二十一章中孔子说：“学如不及，犹恐失之。” 这句话强调了学习的紧迫感和重要性。

孔子认为，学习就像追赶什么东西一样，总是感觉自己赶不上，害怕失去学习的机会。这种紧迫感能够激发学习动力，让我们时刻保持对知识的渴望和追求。同时，这句话也提醒我们要珍惜学习的机会。无论身处何种环境，都应该尽可能地寻找和把握学习的机会，不断充实自己、提高自己，树立终身学习的理念。

最后将这两段话结合起来看，无论是曾子的谦虚好学还是孔子的紧迫感，都强调了持续学习的重要性，并且不论在生活或者工作中也要学会宽容和包容他人，以建立和谐的人际关系。

总之，《论语》中的这两段话为我们提供了宝贵的学习态度和人生智慧，我们应该时刻保持谦虚好学的精神，珍惜每一个学习的机会，同时也要学会宽容和包容他人，这样我们才能在不断的学习和成长中取得更大的进步和成就。

《论语》学习心得（7）

小学1班6组付足虹

《论语》学习心得（7）

中小学1班6组李夏

《论语》是儒家的第一经典，传世通行的《论语》共20篇，《泰伯》是《论语》其中的一篇。它的主旨不像《论语》其他诸篇那么显著和明确，但是，若细细加以寻绎，仍是可以有蛛丝马迹可捕捉的。孔子和他的弟子(主要是曾参)，在这里或是通过对著名历史人物的评价，或是借助直抒胸臆，表达了对大丈夫精神的讴歌，反映了孔子及其弟子内心深处的基本是非原则与鲜明价值取向。

子曰:泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无德而称焉。

泰伯，曾多次让出王位。拥抱不确定性，才能更坦然面对所遇见的事。

子曰:恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

如果一个人恭而无礼，会把自己累得半死，却没有什么收获。如果没有一个法规，却一味地谨慎，人会变得很懦弱，如，在公共场合遇到作恶的人，都不愿意、不敢发声，这个时候，你就成了恶的帮凶。勇而无礼则乱，一个人很勇敢，但无礼，这种人容易犯上作乱。勇敢，同样需要边界。直而无礼则绞，刻薄、喜欢说难听话、缺乏修养，这种人，喜欢伤害别人，喜欢挖苦和讽刺别人，用直来掩饰我们的修养、无礼，会伤害人。

在孔子看来，这个把握“度”的要义，是应该以“礼”为节，换言之，“礼”是睿智的具体表现形式，以“礼”为度，就可以防止走极端、走偏颇，否则，最优秀的德行，也可能走向它的反面，成为人生事业上的包袱与累赘，“恭而无礼则劳，慎而无礼则思，勇而无礼则乱，直而无礼则绞”。这里，“恭”“慎”“勇”“直”等本来都是优秀的品行，但是如果没有“礼”来节度，没有智慧来驾驭，放任自流，一味渲染，那就“过犹不及”，不但不能产生积极的效果，反而会成为走向成功的障碍，导致明显不良的局面:“劳”“思”“乱”“绞”。因此，富有睿智，懂得进退，乃是打造君子人格的必有之义，也是君子能够抗衡小人、战胜小人的必备条件。

曾子曰:以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校:昔者吾友尝从事于斯矣。

一个人，自己才华横溢、知识渊博，却能向远不及自己的人请教，坦然承认和接受自己的知识盲区，时刻保持着谦虚谨慎，不被外界名声、冒犯等所压垮，树立终身学习的意识，不断进步，才能达成真正的无我、谦和，享受生命之乐。

由此可见，造就优秀的君子人格，虽说是孔子及其弟子对“外王”需要的积极呼应，具体贯彻，但是，如何实现的关键，则完全在于是否能反躬自省，是否能真正致力于“内圣”。这是孔子及其儒门的凛然正气，也是《论语·泰伯》篇的永恒启迪!

《论语》学习心得（9）

部门：中小学1班6组罗环

这句话出自《论语·泰伯》篇，是孔子对古代圣贤的赞美。其中“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校”这一系列表述，反映了儒家思想中谦逊、宽容和自省的美德。下面是对这段话的一些感悟：

1. 谦逊好学：孔子提倡即使是有能力的人也应该向不如自己能力强的人学习，即使知识丰富也应该向知识较少的人请教。这种态度体现了一种谦逊和不断求知的精神，认为无论自己的能力如何，都有学习和提高的空间。

2. 虚怀若谷：拥有知识和技能的人应该保持一颗虚怀若谷的心态，不骄不躁，不以自己的优势自满，而是应该像空谷一样能够容纳更多。这种心态有助于个人的成长和进步。

3. 宽容大度：“犯而不校”意指面对他人的冒犯或错误，能够宽容对待，不与他人计较。这是一种高尚的品质，体现了宽宏大量和对人性弱点的理解与包容。

4. 自我反省：通过与他人的交流和比较，不断地进行自我反省，认识到自己的不足之处，从而促进自我改进和提升。这种自省的过程是个人修养和道德提升的重要途径。

5. 追求平衡：这句话还体现了一种追求内外平衡的哲学思想。即在内心充实的同时，对外表现出谦虚；在实力强大时，仍然保持低调。这种平衡有助于和谐人际关系，也是儒家倡导的社会理想状态。

6. 修身养性：孔子的这些观点不仅仅是对个人品德的要求，更是对个人修养和心性培养的指导。通过修身养性，个人可以达到内心的平和与安宁，也能够更好地与他人相处。

综上所述，孔子在《论语》中的这段话教导我们要保持谦逊、宽容、自省的态度，不断地学习和进步，以达到个人的道德修养和社会的和谐共处。

《论语》学习心得（9）

部门：中小学1班6组罗环

这句话出自《论语·泰伯》篇，是孔子对古代圣贤的赞美。其中“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校”这一系列表述，反映了儒家思想中谦逊、宽容和自省的美德。下面是对这段话的一些感悟：

1. 谦逊好学：孔子提倡即使是有能力的人也应该向不如自己能力强的人学习，即使知识丰富也应该向知识较少的人请教。这种态度体现了一种谦逊和不断求知的精神，认为无论自己的能力如何，都有学习和提高的空间。

2. 虚怀若谷：拥有知识和技能的人应该保持一颗虚怀若谷的心态，不骄不躁，不以自己的优势自满，而是应该像空谷一样能够容纳更多。这种心态有助于个人的成长和进步。

3. 宽容大度：“犯而不校”意指面对他人的冒犯或错误，能够宽容对待，不与他人计较。这是一种高尚的品质，体现了宽宏大量和对人性弱点的理解与包容。

4. 自我反省：通过与他人的交流和比较，不断地进行自我反省，认识到自己的不足之处，从而促进自我改进和提升。这种自省的过程是个人修养和道德提升的重要途径。

5. 追求平衡：这句话还体现了一种追求内外平衡的哲学思想。即在内心充实的同时，对外表现出谦虚；在实力强大时，仍然保持低调。这种平衡有助于和谐人际关系，也是儒家倡导的社会理想状态。

6. 修身养性：孔子的这些观点不仅仅是对个人品德的要求，更是对个人修养和心性培养的指导。通过修身养性，个人可以达到内心的平和与安宁，也能够更好地与他人相处。

综上所述，孔子在《论语》中的这段话教导我们要保持谦逊、宽容、自省的态度，不断地学习和进步，以达到个人的道德修养和社会的和谐共处。

《论语》学习心得（9）

部门：中小学1班6组王宁

《泰伯篇》是《论语》中的第八篇，主要记录了孔子及其弟子关于德行修养、君子之道、孝道、治国理念等方面的言论。学习《泰伯篇》，我们可以深刻感受到孔子思想的博大精深，以及对于个人修养与社会治理的深刻见解。以下是一些学习《泰伯篇》的心得体会：

1.重视德行与修身：《泰伯篇》开篇即强调“泰伯，其可谓至德也已矣”，通过称赞泰伯让国的高尚行为，体现了孔子对道德修养的极高评价。孔子认为，真正的领导者应以德服人，而不仅仅是依靠地位或权力。这启示我们，在任何时代，个人的品德修养都是至关重要的，它是社会和谐与进步的基石。

2.君子之风：《泰伯篇》中多次提到“君子”概念，如“君子不以言举人，不以人废言”，强调君子应注重言行一致，公正无私，不因个人情感偏见而影响判断。这对现代社会仍具有重要意义，提醒我们在评价他人时应客观公正，重视实质而非表面。

3.孝道的重要性：孔子在本篇中还强调了孝顺的重要性，认为“孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政”，即孝顺父母并友爱兄弟，这是治理国家的基础。这一观点强调了家庭伦理与社会秩序之间的内在联系，提示我们良好的社会风气始于家庭，个人的道德修养对社会整体有着深远的影响.

4.志向与坚持：“士不可以不弘毅，任重而道远。”这句话鼓励人们要有远大的志向和坚韧不拔的精神，面对困难和挑战时不轻言放弃。在追求理想的过程中，保持恒心和毅力是非常重要的品质。

5.学无止境：《泰伯篇》中还有“学如不及，犹恐失之”的教导，意味着学习要有一种紧迫感和谦逊的态度，即使已经有所成就，也要不断追求进步，害怕自己停止学习会有所失去。这对于现代快节奏的社会尤为重要，提醒我们要树立终身学习的观念。

综上所述，《泰伯篇》不仅为我们提供了关于个人修养与道德原则的指导，也蕴含了深刻的社会治理智慧。通过对《泰伯篇》的学习，可以激励我们在日常生活中不断提升自我，同时为构建更加和谐的社会环境贡献自己的力量。

《论语》学习心得（7）

中小学1班6组赵阳

《论语》泰伯篇以其独特的视角和深邃的思想，为后人提供了丰富的精神食粮。泰伯篇主要探讨了君子之道、为人处世、忠诚孝道等方面的内容，每一句话都凝聚着孔子的智慧和教诲。通过深入学习泰伯篇，我不仅对传统文化有了更深刻的认识，也对自己的人生观念和价值观念产生了积极的影响。

在研读泰伯篇的过程中，我深刻感受到孔子对于君子品行的重视。他强调君子应当具备高尚的品德和道德修养，如“君子坦荡荡，小人长戚戚”，这使我明白，一个真正的君子应该心胸开阔，坦荡无私，不被私利所困扰。这种品质不仅对于个人的成长至关重要，也对于社会的和谐稳定具有积极意义。

同时，泰伯篇中对于忠诚和孝道的论述也让我深受启发。孔子认为，忠诚是做人的根本，孝道则是家庭和睦的基石。他强调“君子务本，本立而道生”，即君子要致力于抓住做人的根本，这样道德原则就会自然产生。这种思想使我认识到，无论在职场还是生活中，我们都应该保持忠诚之心，对待家人要尽孝道，这样才能赢得他人的尊重和信任。

泰伯篇我最为关注的是孔子对于“礼”的论述。他认为，“礼之用，和为贵”，即礼的作用在于促进和谐。这种思想体现了孔子对于社会秩序和人际关系的深刻洞察。在现代社会，我们同样需要重视礼仪规范，以和谐的方式处理人际关系，营造和谐的社会氛围。泰伯篇中还涉及到了“仁”的概念。孔子认为，“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”，即仁爱的人不会忧愁，智慧的人不会迷惑，勇敢的人不会畏惧。这种思想强调了仁爱、智慧和勇气在人生中的重要性。我们应该努力培养自己的仁爱之心，以关爱和包容的态度对待他人；同时，也要不断提升自己的智慧和勇气，以应对生活中的挑战和困难。

在日常工作中，我积极将泰伯篇中的思想应用于实践。例如，在与同事相处时，我尽量做到坦诚相待、互相尊重，以和谐的方式处理工作中的分歧和矛盾；在家庭中，我注重培养自己的孝道观念，关心照顾父母长辈的感受和需要，努力营造一个温馨和谐的家庭氛围。这些实践让我深刻体会到泰伯篇中思想的实用性和指导意义。

未来的日子里，我将继续深入学习传统文化知识，不断提升自己的品德修养和综合素质；同时，我也将积极践行泰伯篇中的思想观点，以更加积极的态度面对生活和工作中的挑战和机遇。